中级保育员培训教学纲领和教学计划（1）

一、培训目的：通过专业理论知识学习和操作技术训练，使学员能够到达国家职业资格四级1、系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。婴幼儿各系统生理特点与卫生保健，小儿生长发育及体格磨炼，掌握小儿营养基础知识与合理喂养、微生物基础知识与消毒隔离、小儿常见病的预防和照顾护士。2、婴幼儿心剃头展与保育、婴幼儿生活运动中的保育、婴幼儿游戏、学习、运动中的保育。

3、托幼机构意外伤害的预防及开端处置惩罚、托幼机构常用照顾护士、托幼机构相关执法、法例及应用。托幼机构设备、物品的保管与情况事情，以及保育员专业技术。4、熟悉托幼机构的有关的执法、法例知识，明确托幼事情治理的基本要求，具备一定的道德、业务、身心素养。

并能凭据婴幼儿生理、心剃头展的特点及保教事情的目的、原则、方法要求，独立地开展婴幼儿的各项保育事情。5、具有熟练的，与婴幼儿保育、教育事情相关的种种专业技术。高级保育员能对初、中级保育员举行保育事情指导。二、培训内容与培训要求凭据《国家职业尺度》和《理论知识判定要素细目表》要求，保育员培训中应到达的学习目的是明白有关保育员职业道德、婴幼儿生理、心理、教育的基本特点，能够实时发现幼儿身体的异常状况，实时处置惩罚小外伤种别以及相识相关执法、法例知识。

培训的重点和难点如下：《保育员（基础知识）》第一章：保育员的职业道德【目的要求】：使学员掌握职业、职业道德的观点，相识保育员职业道德的内在，树立高尚的职业道德【主要内容】：1.职业的观点、特征，职业道德的观点。2.保育员职业道德内在，作用，基本要求，及职业守则。第二章：对学前教育的认识和明白【目的要求】：使学员掌握教育、学前教育的寄义，相识学前教育的发生和生长，明确我国学前教育的性质和任务，目的及遵循的原则。

【主要内容】：1.教育的寄义、学前教育的寄义。2.学前教育的发生和生长。

3.学前教育思想的生长。4.我国学前教育生长的概况。5.我国学前教育的性质、任务、目的、原则。第三章：对学前儿童的认识和明白【目的要求】：使学员掌握学前儿童的身心生长特点，相识影响学前儿童生长的一些重要因素，明确保育事情的职责任务要点。

【主要内容】：1.学前儿童身体生长的主要特点。2.学前儿童心剃头展的主要特点。

3.影响学前儿童身心生长的因素。第四章：婴幼儿各系统的生理卫生【目的要求】：使学员开端掌握婴幼儿各系统的生理特点，掌握婴幼儿各系统的卫生保健知识。

【主要内容】：1.婴幼儿运动系统：腕骨、脊柱、枢纽、肌肉各部位的特点及保育。2.婴幼儿呼吸系统：鼻、咽、喉、气管与支气管、肺各部位的特点及保育。3.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋逢迎各部位的特点及保育。

4.婴幼儿循环系统：血液、心脏、血管、淋逢迎各部位的特点及保育。5.婴幼儿消化系统：乳牙、恒牙、口腔黏膜、唾液、胃、肠、肝脏各部位的特点及保育。

6.婴幼儿泌尿系统部位的特点及保育。7.婴幼儿皮肤的特点及保育。8.婴幼儿内排泄系统的特点及保育。9.婴幼儿神经系统的特点及保育。

10.婴幼儿视觉器官：眼睛，耳朵各部位的特点及保育。第五章：婴儿的心剃头展【目的要求】：使学员进一步相识影响婴幼儿心剃头展的因素，掌握婴幼儿心理历程、个性心剃头展的特点及保育要点，重视婴幼儿心理保健，掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。

【主要内容】：1.婴儿行动的生长及纪律。2.婴儿语言的生长。

3.婴儿的认知运动和自我意识的生长。第六章：幼儿心剃头展的一般年事特点【目的要求】：使学员进一步相识影响幼儿心剃头展的因素，掌握幼儿心理历程、个性心剃头展的特点及保育要点，重视幼儿心理保健，掌握婴幼儿常见心理问题的保育要点。

【主要内容】：1.幼儿心剃头展的一般特点。2.各年事幼儿心剃头展的年事特征。

第七章：幼儿认知能力的生长【目的要求】：使学员进一步相识影响幼儿认知能力生长的因素，掌握认知能力生长的历程、特点及保育要点。【主要内容】：1.幼儿感知觉：视、听、触、知觉、视察力的生长。2.影象的观点、意义、特点及造就幼儿影象力的原则。

3.想象的观点和要素及作用，幼儿想象的特点，造就幼儿想象力的原则。4.思维的观点和特点，幼儿思维生长的一般趋势，基本历程及特点。5.幼儿思维的基本形式及特点，造就幼儿思维能力。

6.注意的观点及与心理历程的关系。7.幼儿注意的特点，造就幼儿的注意力。8.语言的作用及幼儿语言的特点。

9.影响幼儿语言生长的因素及造就幼儿的语言能力。第八章：幼儿情绪情感的生长【目的要求】：使学员进一步相识幼儿情绪的特点，幼儿基本情绪的造就。【主要内容】：1.情绪的观点和职位、作用。

2.幼儿情绪的一般特点。3.幼儿基本情绪及情绪的造就。第九章：幼儿社会性的生长【目的要求】：使学员进一步相识幼儿常见的一些社会行为，生长趋势和对幼儿社会行为的指导。【主要内容】：1.幼儿与同龄同伴、成人的关系。

2.幼儿常见的一些社会行为。3.幼儿社会性的生长趋势和社会行为的指导。第十章：幼儿个性的生长【目的要求】：使学员进一步相识幼儿个性生长的历程和特点和对幼儿养成良好的个性能力给予指导。

【主要内容】：1.气质的观点和影响，幼儿的气质类型及特点，幼儿气质的生长，幼儿的气质特点与教育。2.性格的观点和特征，幼儿性格的生长，幼儿性格与气质的关系，幼儿性格的造就。3.能力的观点和分类，影响幼儿能力生长的因素，幼儿能力的生长与造就。

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