本文摘要:
5月10日下午,龙泉驿区山泉小学数学教研组在学校四楼多功能教室开会半期质量分析不会。山泉小学分管教学副校长付仕兰参与会议。会议由龙泉驿区数学骨干教师、山泉小学数学教研组长曾纳主持人。415415415分析会上,数学组16年级全体教师针对学生半期测试情况分别展开了试卷分析和小结,交流了后期教学工作质量提高辅导措施。 老师们融合班级小凸、作业盒子平台的用于,明确提出了很多山区学生网络自学平台的合理化建议。
5月10日下午,龙泉驿区山泉小学数学教研组在学校四楼多功能教室开会半期质量分析不会。山泉小学分管教学副校长付仕兰参与会议。会议由龙泉驿区数学骨干教师、山泉小学数学教研组长曾纳主持人。415415415分析会上,数学组16年级全体教师针对学生半期测试情况分别展开了试卷分析和小结,交流了后期教学工作质量提高辅导措施。
老师们融合班级小凸、作业盒子平台的用于,明确提出了很多山区学生网络自学平台的合理化建议。415征询完了老师们的质量分析和提高建议后,曾组组长就后期学时课、统合课、单元课学好不作了精细规划,共享了用于小凸、作业盒子两个平台优秀教师的先进设备作法,特别强调了达标率已完成与质量提高的互利关系。415415415最后,缴校长拒绝全体与会教师一是强化信心,查漏革除,作好后半期各项教学工作;二是融合半期监测,严肃析读教材,实施生本教育,侧重因材施教,大大提高教学质量;三是合理利用数学网络平台资源,创意思维,扩展能力;四是融合430辅导,培育数学兴趣,培优辅差提质。
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