本文摘要:
诵读人:耿诗雨,来自西宁市第二十一中学四年级四班。 诵读感言 我选读的作品节选自《周恩来之初心》。 少年智则国智,少年强则国强。少年当心怀远志,更当以身践之。 我们应该向周爷爷学习,用实际行动在未来做对国家有用的人。 党史书籍推荐 学习时报编辑部编写、人民出书社出书的《初心与使命》一书,收录了由党史研究专家学者从开国元勋们的辉煌革命历程中采撷出人生精炼,凝练成短小精致的6篇文章。
诵读人:耿诗雨,来自西宁市第二十一中学四年级四班。 诵读感言 我选读的作品节选自《周恩来之初心》。
少年智则国智,少年强则国强。少年当心怀远志,更当以身践之。
我们应该向周爷爷学习,用实际行动在未来做对国家有用的人。 党史书籍推荐 学习时报编辑部编写、人民出书社出书的《初心与使命》一书,收录了由党史研究专家学者从开国元勋们的辉煌革命历程中采撷出人生精炼,凝练成短小精致的6篇文章。好比毛泽东一生重复阅读马列著作,从中获取智慧和气力;周恩来在长征的时候一直将《共产党宣言》看成贴身同伴;朱德在80岁时还坚持研读党中央划定学习的32本马列著作;邓小平在88岁高龄仍坚信“世界上赞成马克思主义的人会多起来的,因为马克思主义是科学”,等等。

江南点评 声音清亮,咬字清晰,流通自然,可是整体节奏过快,情感表达略有不足。 这是一个家喻户晓的故事,是一个为我们青少年不停助力的好故事。今天,我把它再次讲给您听: 1910年秋天,一座新的学校——东关模范示范学校在沈阳市完工。这一年,学校从江苏省淮安县转来了一位新同学,年事才刚满13岁。
一天,魏校长在上课前问同学们:“请告诉我,你们为什么要来念书呢?”同学们望着魏校长那期待的眼光,纷纷举起手来,要求讲话。 一位同学说:“为了家里而念书。
”老校长听了后笑了笑,没有回覆。 又一位同学说:“为了光耀门楣而念书”。

老校长还是微微一笑,没有回覆。他环视四周,看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思,就走已往,亲切地问道:“小同学,你也来说说。”只见这位小同学站起身,略加思索后,郑重地说:“为中华崛起而念书”。话音刚落,老校长满身一振,高声说:“好!好!这话讲得好!”其他同学也都投去钦佩的眼光。
“你叫什么名字?”老校长连忙问道。 “周恩来”,小同学轻轻地回覆。
很快,“周恩来”这个名字和“为中华崛起而念书”在全校师生中流传开来。而周恩来也借此理想成为国之栋梁、新中国的开发者之一。 少年强则国强,少年独立则国独立;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。周爷爷“为中华之崛起而念书”的故事理应成为我们每一位少年不停前进的动力,成为我们飞翔的翅膀。
愿我们仰望星空,成为国家稳步前进的坚强后援!。
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