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部编版语文二<下>第二单元习作《我的好朋侪》佳作浏览

  • 产品时间:2022-08-10 20:03
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简要描述:《我的好朋侪》佳作浏览小朋侪,你的好朋侪是谁?你认真“阅读”过你身边的朋侪了吗?也许他智慧绝顶,也许呢,他总是情不自禁地做点儿傻事;也许他结果很优秀,作文写得很好,也许他很淘气,总是能想到许多的“鬼点子”……快来看看清荷学堂这些二年级小朋侪是怎么给好朋侪“画像”的吧!(以下为清荷学堂学员作品,老师稍有改动)学员范文一:我的好朋侪武汉市武昌区首义路小学二年级 熊文轩(第二单元) 我最好的朋侪是柳欣瑶,她今年八岁了,是个生动可爱的女孩。她的个子高高的,像一棵茁壮的小树苗。...

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本文摘要:《我的好朋侪》佳作浏览小朋侪,你的好朋侪是谁?你认真“阅读”过你身边的朋侪了吗?也许他智慧绝顶,也许呢,他总是情不自禁地做点儿傻事;也许他结果很优秀,作文写得很好,也许他很淘气,总是能想到许多的“鬼点子”……快来看看清荷学堂这些二年级小朋侪是怎么给好朋侪“画像”的吧!(以下为清荷学堂学员作品,老师稍有改动)学员范文一:我的好朋侪武汉市武昌区首义路小学二年级 熊文轩(第二单元) 我最好的朋侪是柳欣瑶,她今年八岁了,是个生动可爱的女孩。她的个子高高的,像一棵茁壮的小树苗。

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《我的好朋侪》佳作浏览小朋侪,你的好朋侪是谁?你认真“阅读”过你身边的朋侪了吗?也许他智慧绝顶,也许呢,他总是情不自禁地做点儿傻事;也许他结果很优秀,作文写得很好,也许他很淘气,总是能想到许多的“鬼点子”……快来看看清荷学堂这些二年级小朋侪是怎么给好朋侪“画像”的吧!(以下为清荷学堂学员作品,老师稍有改动)学员范文一:我的好朋侪武汉市武昌区首义路小学二年级 熊文轩(第二单元) 我最好的朋侪是柳欣瑶,她今年八岁了,是个生动可爱的女孩。她的个子高高的,像一棵茁壮的小树苗。她的面庞圆圆的,像一个又大又红的苹果,特别可爱,笑起来特别阳光。

她的眼睛大大的,特别有神,眼睛眨呀眨,就像天上那一闪一闪的星星。原来她有一头乌黑的长发,不知道为什么,她爸爸把她的头发剪短了,酿成了一个“假小子”。

我们都是班长,一起治理班级,努力到场班级运动,她不仅是个很有责任心的女孩,还很善解人意。有一天,语文何老师生病了,可是她仍然坚持给我们上完课。

一下课,柳欣瑶赶快拿来一把椅子给老师坐,还给老师捶了捶背呢!她真是一个善良、体贴的女孩,我要向她学习,学习体贴体谅他人,还要做爸爸妈妈贴心的小“棉袄”。柳欣瑶就是这么惹人喜爱的女孩,我要和她做永远的好朋侪。

精彩点评:熊文轩同学的书面真是加分项,太养眼了!这次的外貌形貌很是精彩,小熊把课程内容吸收得很好,一个阳光可爱、古灵精怪的女孩形象跃然纸上!事例主要体现好朋侪善解人意、温暖体贴的特点,修改下衔接处就很棒啦! 指导老师:林娜学员范文二:我的好朋侪武汉市武昌区首义路小学二年级 周梓萱(第二单元) 我有一个好朋侪,名字叫黄程希,她是一个温柔又文静的女孩子,现在已经九岁了,她的学习结果很好,经常考班级第一,是大家学习的小模范。黄程希长得很漂亮,她身材苗条,笑容甜美,满身上下都洋溢着活力。

尤其是那双水汪汪的大眼睛,像会说话似的,充满了灵气。另有那张粉嘟嘟的小嘴,说出的话语总是那么动听。

我们经常一起画画、做手工。你们可能会问:“为什么你们要一起画画、做手工?”因为她是一个心灵手巧的女孩,在美术班受过专业的培训的她总是能做出让人眼前一亮的作品。

黄程希涂色的时候,颜色搭配得特别好,整幅画都带给人一种赏心悦目的感受。而且她的手工十分精致,让我爱不释手。

她真是一个优秀的女孩,愿我们的友谊天长地久!精彩点评:周梓萱同学的书面清新宜人,开头亲切自然,末端情感真挚,中间举例赞优美朋侪时句式生动,语言优美,“赏心悦目”“精致”“爱不释手”等几个词用得特别好!美中不足是外貌形貌顺序不妥,比力简略,可以读读老师的修改哦! 指导老师:林娜学员范文三:我的好朋侪武汉市武昌区首义路小学二年级 祁美溪(第二单元) 我的好朋侪叫蒋多乐,他今年八岁,是个很帅气、开朗的小男孩。他的身材又高又壮,脑壳又圆又大,脸圆鼓鼓的,就像一个白白嫩嫩的小包子似的,特别可爱,一笑就激荡起两个小酒窝。守门的两颗“牙侍卫”,不知道什么时候丢了一颗,让他咧嘴大笑的时候显得格外滑稽。

我最喜欢和他一起打篮球了,因为蒋多乐是篮球妙手,受过专业的训练呢!你瞧,他投篮的行动行云流水,一气呵成,我一个不留心,谁人篮球就投了进去,让我佩服不已。他还很热情当我的小老师,细心地教我怎么投篮、上篮,我跟他打了一段时间篮球,我的球技就突飞猛进了呢!现在,我们俩还能切磋一下,操场上经常传来我们的欢声笑语。

他真是一个热心、乐于助人的男孩,愿我们的友谊能够天长地久。精彩点评:祁美溪同学很擅长听课,林老师所讲的你都认真写下来了,全文结构严谨,分段合理,外貌形貌用上了比喻和拟人,很形象呀!错别字和用词不妥的地方要仔细订正哦,下回林老师要看到作文中有更多你自己的想法,加油哦! 指导老师:林娜学员范文四:我的好朋侪湖北省武昌实验小学二年级 陈思语(第二单元) Hillo!你认识这样一个女孩吗?她有着一双像宝石般的玄色眼睛,笑起来脸上激荡着两个可爱的小酒窝,头发总是像牛尾巴一样,扎得高高的,可爱极了!偷偷告诉你,她是我最好的朋侪,她的名字叫杜天歌,今年八岁啦! 从小到大,我们都一起上学,一起玩耍,就像姐妹一样亲热。我们有两个配合点,第一,我们都喜欢看《没头脑和不兴奋》、《父与子》,经常在一起看得津津有味;第二,我们都喜欢一起看书、画画,一起渡过了许多优美时光。告诉你一个秘密,她是学过专业的画画哦!杜天歌画画的时候神情很是专注,好像已经沉醉在色彩的世界里了。

她的画真是引人注目,而且她还当上了我的小老师,有模有样地教我画画呢! 杜天歌就是这样一个有耐心、善良又温柔的一个小女孩,做什么事情都很认真、细心。希望我们永远做好朋侪,有福同享,有难同当,友谊天长地久!精彩点评:陈思语同学笔下的杜天歌真是个优秀可爱的小女人,开头运用了“自问自答法”,很是引人注目!末端用上了学过的“有福同享,有难同当”也特别棒!中间写你们一起做的事情,可以通过一些详细的心情、行动、语言细节体现杜天歌的认真和耐心哦! 指导老师:林娜学员范文五:我的好朋侪武汉市武昌区中山路小学紫都校区二年级 杜天歌(第二单元) 我最好的朋侪今年八岁了,她是个生动可爱、乐观开朗的小女孩,她的名字叫陈思语。

说起她的长相,最引人注目的应该就是她那张掉了门牙的嘴巴啦!听说她那颗门牙是被她三岁的妹妹一脚踢掉的。她的面庞圆鼓鼓的,总是挂着甜甜的笑容,一双炯炯有神的大眼睛总是神采飞扬。当她走起路来时,那长长的马尾辫就像小兔子一样蹦蹦跳跳的,可爱极了! 我经常和她一起跳舞、看书、画画、学习……在做每件事情的时候,我以为她都比我做得好,因为她做事很是专注、仔细,值得我好勤学习,她不仅仅时我最好的朋侪,还是我最好的小老师。

她还是个热心快肠的女孩,记得有一次老师让我选两本书,可我不知道该怎么选。这时候,陈思语走过来,热心地帮我选了两本,我感谢地冲她笑了! 我以为她是个乐观助人的人,就像小太阳一样经常温暖别人。我想和她做永远的好朋侪。

精彩点评:杜天歌同学笔下的陈思语也太真实了吧,尤其是那被妹妹踢掉的门牙,让林老师忍不住哈哈大笑!后面的举例也不错,但缺乏一些过渡性的语句哦!外貌形貌的顺序老师给你调整了一下,从整体到局部写,用上点比喻哦!加油! 指导老师:林娜学员范文六:我最好的朋侪武汉市武昌区三道街小学二年级 费扬(第二单元) 我最好的朋侪是谁人既搞怪又可爱的表哥,他叫汪安成,他不光是我的好哥哥,还是我的死党。由于他是个吃货,所以长着一张肉嘟嘟的脸,似乎一个大面包,又大又圆的眼睛似乎两颗圆溜溜的棋子,嘴巴旁边有一颗小黑痣,当他吃工具嘴巴在动的时候,小黑痣也随着动,似乎在说:“给我吃点吧!” 表哥比我高半个头,平时很喜欢打篮球和羽毛球,是个名副其实的运动小达人。他还是个下棋妙手,放假了我们还会一起下棋,虽然我经常输,但我跟他一起玩感受很快乐,像只快乐的小鸟。

由于这次发作了冠状病毒,表哥立志长概略当一名救死扶伤的医生,来守护大家。我也悄悄立誓:长大后要当科学家,为人民服务。我们要一起发展,一起进步!精彩点评:费扬同学的好朋侪是表哥,真特别!林老师对你笔下表哥的小黑痣印象很是深刻,证明你的形貌很乐成!林老师也能感受到你和表哥在一起的快乐,但记得题目是好朋侪,要多夸夸他——运动小达人、下棋妙手,末端也要加一句话才不偏题哦! 指导老师:林娜学员范文七:好朋侪武汉市武昌区首义路小学二年级 孟思嘉(第二单元) 嗨!你们认识董沛鑫吗?她长得胖乎乎的,圆圆的面庞像个粉团子,一双乌溜溜的眼睛总透着笑意,看起来可爱极了,她是我最好的朋侪! 我和董沛鑫是同班同学,她的性格很好,经常资助别人。

有一次,班上的同学手摔伤了,不能写字,她主动去给这位同学帮助做条记。放学时还小心翼翼地扶他下楼梯,我看到了连忙已往给他拿书包一起下楼。就这样我和董沛鑫成了好朋侪。

逐步地,我发现我和董沛鑫有许多配合的兴趣喜好,好比我们都爱跳舞,舞蹈课后我们经常指出对方的问题,看到对方越跳越好,我们都打心眼里兴奋;好比我们都喜欢体育运动,课间我们就去操场荡秋千,让笑声飞向蓝蓝的天空…… 我希望和她做永远的好朋侪!精彩点评:孟思嘉同学这回段落分得真清楚,字也写得很规矩,而且基本没有标点符号错误,让林老师另眼相看呢!你们俩是因为“志同道合”才交上的朋侪,这真是特别难过,两个例子选择不错,注意多突出好朋侪的优点哦!外貌给你整理了一下,这样是不是让她更可爱了呢? 指导老师:林娜关于我们 撷一瓣荷香,吟一曲月光;读一卷美文,抒一段情长。清荷,中小学生的文学乐园。营造愉悦、浓郁的阅读写作气氛,让孩子轻松爱上阅读,恣意挥洒文墨,抒写心中之声,感知文学之美,传承文化之脉。

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